OpenAI has launched a version of ChatGPT for universities. The company has developed a separate corporate subscription option for educational institutions. The new version of the chatbot is called ChatGPT Edu. It is based on the new version of GPT - GPT-4o.
Natalia Trankova, a senior data analyst at a leading international consulting company specializing in artificial intelligence, shared with «Gazeta.Ru» how the introduction of OpenAI's new product will impact the educational process.
Undoubtedly, this is a significant breakthrough and a serious technological advancement in the field of education. Despite the fact that this CHATGPT subscription will not include new functionality, it is still the same CHATGPT Omni. However, it will operate at the university level, meaning it will be purchased by the university, not individual students. This makes it accessible to all participants in the educational process: teachers, students.
At the student level, it helps make their education more interactive. For example, they can ask questions they don't understand, receive answers and visual examples, which significantly facilitates the learning process. This is a great advantage for students who cannot afford personal tutors and struggle to grasp complex concepts on their own. Therefore, I believe that CHATGPT-EDU will enable students to receive quality education in a more accessible format and assist, for example, in writing and defending their theses,' explained the expert. According to Trankova, the integration of these models and subscriptions into the educational system may require significant changes and evolution in the education system.
Недавно была высказана мысль о том, что автоматизация процессов написания докладов и выполнения задач может повлиять на систему оценки в образовании. Если прежде студенты тратили недели на написание курсовых работ, то теперь такую задачу можно выполнить за несколько часов с использованием специальных программ. Это, с одной стороны, упрощает учебный процесс, но, с другой стороны, может негативно сказаться на дисциплине и мотивации студентов.
Важно помнить о необходимости развития критического и логического мышления, поскольку искусственные генеративные модели способны выполнять множество задач, которые раньше требовали активного участия и временного анализа. Домашние задания, курсовые работы, сложные задачи нацелены на тренировку ума и развитие способностей глубокого анализа. Использование нейросетей в избытке может лишить студентов возможности развивать эти важные навыки.
Важно найти баланс между технологическими возможностями и сохранением психологической составляющей образовательного процесса. Нельзя забывать, что образование это не только передача информации, но и формирование личности, развитие творческого мышления и способности решать проблемы.
В современном мире важно учитывать как технологические новшества, так и традиционные методы преподавания. Однако необходимо помнить, что человеческий фактор остается ключевым в образовании. Специалисты высказывают опасения относительно возможного снижения качества образования при излишнем использовании технологий. Поэтому важно постоянно развивать методики и подходы к обучению с учетом современных вызовов. Только таким образом можно обеспечить стабильное и качественное образование, которое будет соответствовать требованиям современного мира.