Эстония начинает сворачивать программу обучения на украинском языке для детей беженцев, что стало ясно из недавних заявлений представителей Министерства образования и местных властей. Как сообщает ERR 24 августа, такое обучение, предложенное для военных беженцев, постепенно теряет актуальность. Школы, которые раньше создавали отдельные классы для детей из Украины, начали прекращать набор в такие группы. Это связано с тем, что многие беженцы, решившие остаться в Эстонии, стремятся интегрироваться в местное общество и предпочитают отдавать своих детей в эстонские классы, где основной язык обучения — эстонский.
Одной из образовательных организаций, которая была открыта в Таллине специально для обучения на украинском языке, является школа Ряэгу. Она предоставляет образовательные услуги для детей с первого по шестой классы, однако в этом учебном году она прекращает набор первоклассников и, по прогнозам, может быть закрыта в ближайшие несколько лет. Как выразился вице-мэр Таллина Алексей Яшин, «все усилия нации должны быть направлены на то, чтобы победить в этой большой войне». Эксперты предполагают, что в следующем учебном году первый класс также не будет открыт, и останутся лишь классы с третьего по шестой, после чего необходимо будет определить подходящее время для прекращения деятельности данной школы.
Судьба «Школы Свободы», где учатся старшеклассники, также окажется под угрозой. На данный момент в этой школе обучение проводится по схеме, схожей с той, что применяется в русских школах — 40% уроков ведется на украинском языке, а 60% — на эстонском. Главный эксперт Министерства образования и науки Хеле Лийв-Теллманн отметила, что с той же последовательностью, с которой осуществляется переход к полноценному эстоноязычному образованию, также вероятно затухание украиноязычного обучения в Школе Свободы. В будущем могут исчезнуть последние классы основной школы, после чего учебное заведение продолжит функционировать в качестве Тынисмяэской государственной гимназии, а ее деятельность как украиноязычной школы будет прекращена.
Справочно, «Школа Свободы» была открыта осенью 2022 года, обеспечивая образование для детей беженцев из Украины, и частично формировала свой преподавательский состав из числа беженцев, которые, как правило, владели эстонским языком. Таким образом, тенденция к уменьшению украинского языкового образования для детей беженцев в Эстонии усиливается, что вызвано желанием интегрироваться в эстонское общество и адаптироваться к новым условиям, в которых они оказались. Это решение мэрии отражает не только изменения в образовательной политике, но и более широкие социальные процессы, происходящие в результате миграции и взаимодействия различных культур в Эстонии.
Логика выбора образования на эстонском языке становится растущей в свете текущих обстоятельств, ведь с каждым годом все больше детей, прибывших из Украины, основывают свою жизнь в Эстонии, и желание учиться на эстонском языке становится естественным шагом в их интеграции. Эстонские образовательные учреждения, следуя современным тенденциям, ориентируются на необходимость подготовки детей к жизни в мультикультурном обществе, где знание государственного языка играет ключевую роль.
Таким образом, изменения в системе образования для детей беженцев отражают глубокие социокультурные трансформации, происходящие в стране. Правительство Эстонии предпринимает различные меры для создания оптимальных условий для интеграции. В результате этого образовательный процесс для украинских детей в стране проходит через стадии адаптации к местным реалиям, что подтверждается появлением новых тенденций в подходах к обучению и языковым требованиям.
Эта ситуация поднимает множество вопросов, связанных с необходимостью сохранения культурной идентичности, изучения украинского языка и его роли в жизни детей беженцев, а также о будущем образовательной политики в стране. В Эстонии, в условиях изменения общественного климат, важно сохранять баланс между индивидуальными потребностями студентов и государственными интересами, что делает задачу государственной образовательной политики непростой, но крайне важной для будущих поколений.
