С 1 сентября 2026 года в российских школах введут новый предмет «Духовно-нравственная культура России», о чём сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Для интеграции этого курса в учебный план потребуется переработка текущих образовательных программ. Курс был разработан Московским педагогическим государственным университетом (МПГУ) под руководством ректора Алексея Лубкова. Он подчеркивает важность личностного начала и духовных аспектов в изучении истории и образования в целом.
На преподавание нового предмета будут задействованы учителя-историки, что отражает стремление интегрировать духовные и нравственные ценности в образовательный процесс. Лубков известен своей критикой прежнего руководства МПГУ и акцентом на улучшение связей с Русской Православной Церковью (РПЦ).
Таким образом, интеграция «Духовно-нравственной культуры России» в школу демонстрирует нарастающий интерес к духовному образованию в России, что может значительно изменить подход к преподаванию гуманитарных дисциплин.
В 2019 году ректор МПГУ Алексей Лубков принял участие в конференции «Теология в системе образования: путь к формированию личности». В своем выступлении он подчеркивал важность аксиологических и культурных оснований в образовательном процессе педагогических вузов.
Лубков отметил, что в МПГУ изучается «теология общего профиля», охватывающая как православие, так и другие традиционные религии. Он подчеркнул свою приверженность толерантности и продолжение работы по культурным аспектам религии в учебных заведениях.
Одним из значимых проектов кафедры теологии стал новый курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России», предназначенный для старших классов. Этот курс призван продолжать занятия, проводимые в начальной школе по предмету «Основы религиозных культур и светской этики».
Хотя детали внедрения курса в детские сады не были озвучены, новость о внесении предмета «Духовно-нравственная культура России» в обязательную программу школ вызвала широкий общественный резонанс. Многие родители выразили неоднозначные мнения относительно этой инициативы, и в комментариях в интернете можно было встретить саркастические высказывания о том, что вместо нового курса стоило бы ввести более актуальные предметы, такие как «поклонение государству».
Таким образом, инициативы Лубкова по внедрению теологии в образовательную систему вызывают как поддержку, так и критику, подчеркивая общественные разногласия вокруг данной темы.
