Занятия в народном университете экономических знаний на Таллинском электротехническом заводе имени X. Пегельмана, проводимые ректором Я. Меерсоном, и занятия в школе коммунистического труда в Баку среди инженеров и конструкторов, изучающих новый регулятор, подчеркивают активную работу общества «Знание».
На IV пленуме Всесоюзного общества «Знание», прошедшем в июле в Москве, академик И. И. Артоболевский представил доклад, посвященный вопросам развитии пропаганды естественнонаучных знаний.
Он акцентировал внимание на необходимости создания системы повышения квалификации кадров, что стало жизненно важной задачей в условиях научно-технического прогресса.
Общество «Знание» активно участвует в этой задаче, развивая народные университеты, которые набирают популярность среди трудящихся.
В России на данный момент функционирует 10,245 таких университетов, посещаемых около 2 миллионов слушателей.
В дополнение к лекциям здесь проводятся семинары и практические занятия в лабораториях, а также организуются экскурсии на предприятия, что способствует более глубокому пониманию и усвоению знаний.
Эти инициативы играют ключевую роль в информировании общества о научно-технических достижениях и в подготовке квалифицированных специалистов.
Слушатели университетов активно погружаются в написание рефератов, защиту курсовых и дипломных работ, что является важной частью их учебного процесса.
Народные университеты становятся площадками для новых технических решений, значительно повышающих производственные процессы.
В частности, опыт народных университетов технико-экономических знаний в Донецкой области заслуживает особого внимания.
За последние пять лет их программы прошли более 100 тысяч рабочих и инженерно-технических работников.
Это включает шестнадцатилетний опыт работы народного университета при Донецком металлургическом заводе имени «В. И. Ленина», где около 600 специалистов обучаются на 11 факультетах.
Ученые таких организаций, как Донецкий политехнический институт и Научно-исследовательский институт черной металлургии, активно участвуют в учебном процессе.
Другим примером успешного внедрения народных университетов является инженерно-экономический колледж на шахте имени «50-летия Октябрьской революции» в Карагандинской области, где за время своего существования было предложено более 20 рационализаторских решений, обеспечивших экономию более 300 тысяч рублей.
Свердловская областная организация общества «Знание» также успешно использует народные университеты для повышения квалификации работников, заключая договоры с предприятиями для организации учебных курсов и факультатов.
Важную роль в формировании специализированных знаний среди трудящихся играют школы коммунистического труда.
Организации общества активно вносят вклад в образовательный процесс, организуя семинары для руководителей и педагогов, а также приглашая лекторов для лекций в школах.
Всесоюзное общество «Знание» издает вспомогательные материалы по вопросам экономики, включая брошюры, диапозитивы и наглядные пособия.
Внедрение опыта передовиков и новаторов производства рассматривается как один из ключевых резервов роста и повышения эффективности производства.
Общество «Знание» использует множество методов для распространения передового опыта, включая лекции, конкурсы работ новаторов, «Дни новаторов» и школы методов труда.
Значимый вклад в эту деятельность вносит секция пропаганды передового опыта Свердловской организации, которой руководит Герой Социалистического Труда Л. Я. Мехонцев.
Члены этой секции активно продвигают прогрессивные технологии и высокопроизводительное оборудование на предприятиях, что, по итогам 1973 года, дало более 7 тысяч выступлений.
Эффективные секции новаторов также функционируют в Московской, Ленинградской, Харьковской и других областях.
Однако существует необходимость в улучшении системы работы по распространению передового опыта, так как во многих обществах до сих пор не созданы секции новаторов, что ставит под сомнение эффективность данной инициативы.
Необходимо, чтобы новаторы и рационализаторы стали не только участниками выставок, но и активными лекторами и консультантами, что поспособствует быстрому и широкому внедрению их новшеств в производство.
Важнейшими центрами повышения квалификации специалистов выступают Дома научно-технической пропаганды (ДНТП) в Москве, Ленинграде, Киеве, Челябинске и Пензе. Эти учреждения проводят от 10 до 20 тысяч мероприятий в год, привлекая от 300 до 600 тысяч участников.
ДНТП способствуют развитию научно-технических достижений и передового опыта, а также повышению квалификации специалистов и работников. Они укрепляют связь между наукой и производством, оказывая методическую поддержку лекторам, работающим над производственно-техническими темами.
В ДНТП организуются многочисленные семинары и консультации по актуальным научным вопросам, обеспечивая обмен опытом в области внедрения новых технологий.
Например, только ленинградский ДНТП ежегодно проводит около тысячи консультаций, что приносит экономию около 2 миллионов рублей в год. Кроме того, московский, ленинградский и киевский Дома отправляют предприятиям около 50 тысяч комплектов рабочих чертежей на новые технологии и прогрессивные методы организации труда.
Участие общества «Знание» в повышении квалификации кадров играет важную роль. Важно не только распространять существующий опыт, но также активно внедрять новые методы. Одним из направлений может стать подготовка кадров на основе соглашений с предприятиями, что поможет сделать процесс более целенаправленным и эффективным, а также обеспечить материальное поощрение для лекторов и преподавателей. Эта практика успешно применяется в социалистических странах, таких как Польша.
Ключевой задачей общества является содействие быстрому внедрению научных достижений в производство. Научные разработки обычно проходят путь от академического уровня к отраслевым и проектным институтам, а затем доходят до производства. Это подчеркивает необходимость комплексного подхода и совместной работы академических институтов, вузов и НИИ с инженерами и техническими работниками различных отраслей.
Организации общества могут значительно способствовать активизации этого сотрудничества, объединяя научно-техническое сообщество. Опыт таких организаций, как в Москве, Новосибирске и Свердловске, демонстрирует успешные примеры взаимодействия науки и производства. Например, Новосибирская областная организация общества «Знание» значительно способствовала развитию творческого содружества в этой сфере за последние годы.
В Новосибирске первичные организации таких учреждений, как Сибирское отделение АН СССР и другие научные институты, начали сотрудничество с предприятиями различных секторов, включая промышленность и сельское хозяйство.
Это сотрудничество оформлено в виде договоров и направлено на решение актуальных производственных задач.
Например, завод «Сибсельмаш» наладил отношения с двадцатью научными и образовательными организациями, что позволяет ему разрабатывать и внедрять технические решения, соответствующие стратегиям развития на пятилетку.
Основной целью таких мероприятий является сосредоточение усилий на решении конкретных задач и внедрении научных достижений в производственный процесс.
Участие ученых и специалистов в лекционной работе способствует повышению ее эффективности и позволяет объединить ресурсы для достижения взаимовыгодных результатов.
Планирование лекционной работы, которое реализуется не только на «Сибсельмаше», но и на других заводах Новосибирска, дает возможность четко структурировать и систематизировать образовательные процессы, акцентируя внимание на производственных интересах.
Пропаганда научно-технических достижений осуществляется также при участии лекторов и ученых, благодаря чему актуальные знания регулярно передаются на уровне предприятий, обеспечивая их технический и экономический рост.
Взаимодействие науки и производства становится все более актуальным, что подтверждается инициативами различных научных учреждений, таких как Всесоюзный научно-исследовательский технологический институт приборостроения и Башкирский государственный университет.
Ученые активно участвуют в разработке прямых связей с производственными процессами через организацию семинаров, лекций и консультаций, направленных на развитие новой техники.
В современном мире наблюдается стремительный рост научной информации и количества исследователей, что способствует углублению и дифференциации научных областей.
Однако данная ситуация также приводит к изоляции ученых от смежных дисциплин, тогда как значимые открытия часто происходят на пересечении наук.
Это создает необходимость для общества «Знание» в популяризации науки среди самих исследователей, позволяя молодым ученым осознанно выбирать направления для дальнейшего развития и интегрировать свои результаты с достижениями смежных областей.
Таким образом, эта связь служит важным шагом в повышении эффективности научной мысли и способствует более глубокому пониманию процессов в современных отраслях знаний, что становится особенно важным в рамках продолжающейся научно-технической революции.
Для эффективного продвижения науки необходимо вовлечение ученых различных специализаций в пропагандистскую деятельность.
Одной из успешных форм такого взаимодействия стали инициированные академиком В. А. Кириллиным в 1963 году «Беседы по актуальным проблемам науки и техники». Эти мероприятия привлекли значительное внимание работников научных учреждений Москвы и других городов СССР.
Участниками бесед стали более 400 членов Академии наук, а также ведущие исследователи из различных научных центров. По данным, десятки тысяч людей стали слушателями бесед, а миллионы могли видеть передачи на Центральном телевидении, что способствовало популяризации научных знаний.
Темы бесед, такие как «Современное математическое образование» и «Человек и биосфера», оказали живое воздействие на аудиторию. Кроме того, крупные ученые выезжали с лекциями в разные регионы страны.
Групповые выступления таких специалистов предоставляют концентрированную и актуальную информацию, что делает их более эффективными, чем традиционные лекции.
Выдающиеся ученые служат примером активного творчества и убежденности, что во многом способствует росту интереса к науке и ее достижениям.
Научные конференции, семинары и лектории, организуемые обществом «Знание», играют важную роль в поддержке ученых и специалистов. В Москве были успешно проведены семинары, посвященные вопросам управления, разработки и внедрения автоматизированных систем управления (АСУ).
Одним из значимых мероприятий является лекторий «Философские проблемы физики», который действует в Доме ученых уже двенадцать лет. В Объединенном институте ядерных исследований (ОИЯИ) в Дубне функционирует лекторий «Наука на благо человечества», который также пользуется популярностью среди слушателей. В институте регулярно проводятся научно-технические конференции, направленные на обсуждение проблем развития фундаментальных наук и естествознания. В Киеве организован кустовой лекторий, где выступают ведущие ученые из разных областей науки, включая физику и кибернетику.
Генеральный секретарь ЦК КПСС Л. И. Брежнев подчеркивал значимость научно-технического прогресса как основного элемента экономической политики партии. Он отметил, что прогресс должен охватывать все сферы производства, включая как крупные научные открытия, так и множество усовершенствований в технологии и новых механизмов, способствующих повышению производительности труда.
Все организации общества «Знание» призваны активно участвовать в деятельности, направленной на внедрение достижений науки и техники в народное хозяйство, а также в реализацию планов девятой пятилетки.
Основная задача заключается в повышении качества и эффективности пропаганды научно-технических знаний, что в свою очередь должно способствовать решению задач повышения производительности труда и внедрению новых технологий. Пропаганда достижений современной науки должна также помочь в разработке и скорейшем внедрении в производство оборудования, соответствующего современному уровню, более рациональному использованию ресурсов, экономии сырья, топлива и электроэнергии. Оптимизация процессов обязательно приведет к сокращению потерь и улучшению качества продукции.
Таким образом, активные действия общества «Знание» и их неутомимая пропагандистская работа внесут значительный вклад в экономическое развитие страны и осуществление социальных устремлений, в том числе в строительство более совершенного общества.
