Прия Раджендран, технолог с более чем 20-летним опытом работы в Кремниевой долине, в своей статье для «Enterpreneur» делится мыслями о том, как искусственный интеллект (ИИ) меняет жизнь детей и подростков.
Работая в таких компаниях, как PayPal и Ford, она сейчас является соучредителем популярного приложения «S’moresUp», которое помогает родителям управлять семейными задачами.
Раджендран подчеркивает, что ИИ стал неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, от голосовых помощников до алгоритмов рекомендаций. Это поднимает важные вопросы о том, как эта технология влияет на будущее молодежи.
Исследование в США показало, что 80% подростков обеспокоены потенциальными рисками, связанными с ИИ, хотя 70% из них уже активно используют эту технологию в повседневной жизни.
Раджендран отмечает, что родителям сложно найти правильный баланс между предоставлением детям возможностей ответственного использования ИИ и обеспечением их безопасности.
По ее мнению, важно, чтобы подростки задумались о будущем, связанном с ИИ, и о том, как они могут использовать его во благо.
Специалист из Кремниевой долины поделилась своими переживаниями о быстром прогрессе ИИ и связанных с ним этических вопросах, подчеркивая, что даже имея большой опыт в этой сфере, ей порой сложно справляться с этими изменениями.
Она настаивает, что родителям необходимо обратить внимание на четыре ключевые области, чтобы помочь детям эффективно работать с искусственным интеллектом.
Одной из главных проблем является распространение дипфейков и дезинформации, что представляет собой серьезный риск для подростков, которые ежедневно сталкиваются с огромным объемом контента, в том числе созданного ИИ.
Специалист подчеркивает, что критическая способность анализа информации сейчас как никогда актуальна, поскольку незнание о различии между реальными новостями и дезинформацией может иметь серьезные последствия для общества.
В качестве примера она привела методику, которую применяет на практике для обучения своей дочери. Это включает в себя сравнение настоящих и поддельных новостей, обсуждение визуальных уловок, указывающих на дипфейк, и изучение инструментов для проверки подлинности контента.
Она также порекомендовала родителям воспользоваться этой возможностью для улучшения собственных навыков фильтрации информации. Отличие фактов от вымысла становится необходимым умением для успешной жизни в эпоху ИИ.
Искусственный интеллект предлагает уникальные возможности для самообразования, однако только при условии его правильного использования.
Использование искусственного интеллекта (ИИ) в обучении детей открывает новые возможности, позволяя им генерировать идеи для эссе, углублять понимание предметов и развивать творческие навыки.
Тем не менее, существует риск, что подобные технологии могут привести к упрощению процесса обучения, списыванию и даже снижению креативности.
Важно, чтобы родители устанавливали четкие границы, поясняя, что ИИ следует рассматривать как помощника, а не замену собственным усилиям и творчеству.
По мере того как ИИ продолжает развиваться, он уже воздействует на различные профессии и индустрии, вызывая необходимость осознания его влияния на будущее.
Обсуждая карьерные пути, родители могут помочь своим детям понять, какие профессии будут подвержены изменениям и какие смогут адаптироваться и преуспеть в условиях роста использования ИИ.
Понимание технологий также является ключевым аспектом. Родителям стоит изучать ИИ и связанные с ним инструменты, чтобы передавать свои знания и опыт детям.
Такие обсуждения позволяют преодолеть страх перед технологиями и формируют уверенность у детей.
Например, изучая генеративный ИИ с детьми, можно не только получить новые знания, но и укрепить связь с ними, создавая пространство для открытых диалогов о сложных темах.
Прия Раджендран, опытный технолог из Кремниевой долины, поделилась важными советами для родителей о том, как обучать детей об искусственном интеллекте (ИИ).
Она отметила, что, как родители, мы не можем игнорировать влияние ИИ на нашу жизнь и на будущее наших детей. Искусственный интеллект уже формирует различные отрасли и общество, в котором растут наши дети.
Однако, с правильным руководством, дети могут не только научиться управлять ИИ ответственно, но и использовать его для создания чего-то значимого.
В статье также подчеркивается, насколько критически важно, чтобы подростки начали задумываться о взаимодействии с ИИ и его роли в их жизни.
Корреспондент Оксана Горун осветила эту тему, привлекая внимание к актуальности знаний о технологиях в современном мире.
