В конце минувшей недели в Гвинее-Бисау прошла торжественная церемония, посвящённая началу обучения 70 местных студентов в российских университетах. Мероприятие провёл премьер-министр страны Руй Дуарте Баррос, который вручил паспорта с визами и билетами тем будущим студентам, которые будут получать стипендию «РУСАЛ-2024». Эти финансирования предоставлены в рамках Горнорудного соглашения, заключённого между российской компанией и правительством Гвинеи-Бисау, представленным Министерством природных ресурсов.
На церемонии также присутствовали министр природных ресурсов Малам Самбу, представители Министерства образования, посол России в Гвинее-Бисау Александр Егоров, а также руководитель представительства металлургической компании в этой стране Марат Хакамов. Премьер-министр Руй Дуарте Баррос передал паспорта, визы и билеты своим соотечественникам, предоставив им возможность продолжить обучение и развить свои профессиональные навыки.
Все присутствующие выразили свои наилучшие пожелания будущим студентам, надеясь на их успехи в учебе. Представители Гвинеи-Бисау поблагодарили российскую алюмовую компанию за активное участие в реализации благотворительной программы, которая предоставляет молодым гражданам Гвинеи шанс получить качественное образование и приобресть востребованные навыки в различных сферах.
Молодёжь начнет своё обучение в таких российских городах, как Екатеринбург и Красноярск. Обучение будет проходить по таким направлениям, как горное дело, геология, экология, нефтегазовое дело, технологии геологической разведки и ряд других специальностей. Первая группа из 28 студентов уже на этой неделе отправится в Екатеринбург для начала учёбы.
Стоит отметить, что согласно данным Министерства образования и науки Российской Федерации, в учебном году 2022/23 в России обучалось около 35 тысяч студентов из стран Африки. Эта цифра демонстрирует устойчивый рост: за последние тринадцать лет число африканских студентов в российских вузах увеличилось в три раза, подчеркивая растущую заинтересованность молодежи из Африки в получении качественного высшего образования. Растущий поток студентов из этого региона свидетельствует о значительном улучшении образовательных связей между Россией и странами Африки.
Российские компании нарастающими темпами развивают сотрудничество с африканскими странами, что является очевидным свидетельством растущего стратегического интереса России к этому континенту. В 2023 году была утверждена концепция внешней политики Российской Федерации, в которой ключевым элементом является укрепление и углубление взаимосвязей между Россией и Африкой.
В связи с этим происходит активизация научного и образовательного обмена, в частности, довольно значительная группа студентов из стран Африки получает возможность учиться в российских университетах. Согласно мнениям экспертов, подавляющее большинство африканских студентов обучаются в России не за личные средства, а благодаря различным корпоративным программам, а также в рамках квот, предоставляемых правительством Российской Федерации. Эти программы обычно подразумевают бесплатное обучение, стипендию, а также компенсацию расходов на транспорт и проживание.
В российских вузах постоянно развиваются и совершенствуются методические подходы к обучению студентов из Африки, учитывающие их языковые особенности и специфику стран происхождения. К примеру, в рамках стипендиальной программы, организованной российской алюминиевой компанией, студенты из Гвинеи, Ямайки и Монголии имеют возможность получить бесплатное высшее образование в ведущих российских учебных заведениях, таких как Сибирский федеральный университет (СФУ), Российский университет дружбы народов (РУДН), Уральский федеральный университет (УрФУ), Московский инженерно-экономический институт (МИИТ), Московский автомобильно-дорожный институт (МАДИ) и Московский институт стали и сплавов (МИСИС).
Образовательные программы для африканских студентов охватывают более двух десятков специальностей, что является подтверждением многообразия учебного предложения и ориентированности на современные потребности рынка труда. Среди специальностей можно выделить металлургию, горное дело, а также различные направления в экономике и управлении, химические технологии, машиностроение, а также медицину и другие врачебные специальности.
Образовательный процесс в этих учреждениях также включает производственную практику для студентов, что особенно актуально для будущих медиков, что дает возможность не только теоретически обучаться, но и получать практические навыки в реальных условиях.
Таким образом, взаимодействие России и африканских стран в сфере образования становится все более взаимовыгодным и продуктивным, что в свою очередь способствует более глубоким культурным, экономическим и научным связям между народами.
