В рамках национального проекта «Образование» Россия ставит цель войти в десятку лидеров по качеству общего образования. За её реализацию отвечает федеральный проект «Современная школа», которому уже направили более 600 млрд руб.
Согласно закону № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», общее образование делится на четыре уровня:
1. Дошкольное (от 2 мес. — в ясельной группе — до 8 лет, когда ребёнок переходит в начальную школу). Это первое звено, где нет ни промежуточных, ни итоговых аттестаций; вместо оценок воспитатели передают родителям наблюдения о физических и психологических навыках ребёнка.
2. Начальное (1‑4 классы).
3. Основное (5‑9 классы).
4. Среднее (10‑11 классы).
Возрастных ограничений для получения полной программы общего образования закон и Конституция не устанавливают. Если человек по какой‑то причине пропустил базовый уровень, он может обратиться в школу по месту жительства и, при наличии свободных мест, присоединиться к занятиям.
Сейчас в большинстве регионов наблюдается дефицит мест в бесплатных дошкольных учреждениях. Родители часто вынуждены искать платные варианты, хотя нормативные программы предполагают бесплатный доступ.
Итого: федеральный проект «Современная школа» финансируется более чем 600 млрд руб., а система общего образования в России формализована четырьмя уровнями, начиная с яслей в два месяца. При нехватке мест в детских садах семьи сталкиваются с выбором платных альтернатив.
С 2014 по 2022 год количество дошкольных учреждений в России упало на 20 % — сообщает исследование ВШЭ.
Сейчас первая ступень школьного обучения охватывает детей от 6,5 до 8 лет. Именно в этом возрасте формируются базовые навыки учёбы, мотивация и представления о том, что такое учебный процесс.
С 1 сентября 2023 года все школы перешли на единые федеральные образовательные программы (ФОП). Программы фиксируют количество учебных часов в неделю: ученики 1‑го класса проводят 21 урок, а дети 2‑4‑х классов — 23.
Обязательные предметы в начальной школе включают русский язык и литературное чтение. В республиках могут добавить родной или государственный язык и соответствующее чтение. Кроме того, каждая школа получает один час в неделю на предмет, выбранный учителями или администрацией.
Для родителей, которые не могут забирать детей сразу после занятий, создаются группы продлённого дня. Школы также формируют план внеурочной деятельности в соответствии с федеральным календарём воспитательной работы.
Итог: в новой системе учебный график стал плотнее, а выбор предметов ограничен одним дополнительным часом. Учителям и родителям придётся искать баланс между обязательными часами и внеклассными активностями.
На второй ступени школьного образования дети, окончившие начальную школу, переходят в среднюю школу и становятся учениками 5–9‑х классов.
Основное общее образование — вторая ступень школьного образования.
Возраст учащихся — от 10–11 до 15–16 лет.
Теперь образование направлено: каждый учебный год количество уроков увеличивается: в 5‑м классе при пятидневной учебной неделе допустимо 29 учебных часов, в 6‑м классе — 30 часов, в 7‑м классе — 32 часа, в 8‑м и 9‑м классах — 33 часа.
В ФОП также указаны основные предметы для изучения при получении основного общего образования.
Количество часов внеурочной деятельности в средней школе ограничено: их может быть всего десять, чтобы не перегружать учеников и дать им возможность сосредоточиться на подготовке к экзаменам.
Без получения аттестата об основном общем образовании нельзя перейти на следующую ступень.
Ребенок обязан освоить программу 5–9‑х классов и подтвердить это успешной сдачей Государственной итоговой аттестации (ГИА‑9).
Если ученик получит неудовлетворительные результаты на экзаменах после нескольких пересдач, он имеет возможность еще раз прослушать курс 9‑го класса.
Среднее общее образование — это третий, завершающий этап школьного образования, попасть на который можно после успешной сдачи ГИА‑9.
Возраст выпускника средней школы — 15–18 лет.
В старших классах теперь официально вводятся профильные программы. По закону они должны — не просто подготовить к ЕГЭ, а научить самостоятельному учёбу, помочь с профессиональной ориентацией и дать навыки для жизни в обществе.
Ученики, оставшиеся в школе, продолжают обучение в 10‑11‑х классах, пишут государственные экзамены и получают общее (в том числе профильное) среднее образование. Если к этому моменту уже выбрана область, варианты расходятся:
- если выбранная специальность есть только в университетах, стоит закончить школу, сдать ЕГЭ и идти в вуз;
- если она представлена в колледжах или техникумах, можно сразу перейти в среднее профессиональное учебное заведение.
Программы колледжей и техникумов в первые два года почти копируют школьный курс, лишь дополняя его профильными предметами. По окончании выпускник получает диплом о среднем профессиональном образовании, а не школьный аттестат. С таким документом можно сразу устроиться на работу или продолжить обучение в университете, иногда без сдачи ЕГЭ по профильным предметам.
Для тех, кто пока не решился, лучше остаться в школе и выбрать универсальный профиль: 34 учебных часа в неделю, равномерно распределённые между гуманитарными, естественно‑научными и общественно‑научными предметами. Такая нагрузка помогает понять, в какую стезю двигаться дальше.
Вывод прост: если есть чёткое представление о будущей специальности, смело идите в колледж или техникум; если нет — доведите дело до окончания школы, собрав базу знаний и время для выбора.
В статье 43 Конституции РФ зафиксировано, что государство обязано обеспечить бесплатный доступ к дошкольному, основному общему и среднему профессиональному образованию в государственных и муниципальных школах. Федеральный закон № 273‑ФЗ (статья 66) уточняет, что ребёнок обязан получать начальное, основное и среднее общее образование до 18 лет, а обеспечить его должны родители или их законные представители.
Закон не диктует, где именно учиться: допускается как школа, так и семейное или домашнее обучение.
Что происходит, если учащийся проваливает экзамены? По статье 60 того же закона ребёнок может оформить справку об обучении или о периоде обучения. Такая справка подтверждает факт обучения, но не открывает двери в колледж или университет и может стать препятствием при приёме на работу.
Итог прост: обязательное образование гарантировано, но его форма гибкая; в случае провала единственный юридический выход — справка, не дающая доступа к дальнейшему образованию или трудоустройству.
